نیره سادات محمدی
آستان بهارستان؛ مراسم روز بزرگداشت معلم با حضور اساتید و کارمندان در مدرسه علمیه آمنه سلاماللهعلیها (قم) برگزار شد.
در این مراسم بانو مجتهده زهره صفاتی دربارهٔ جایگاه معلم، مسئولیت انسان بهعنوان خلیفهالله و نقش علم و قرآن در رشد معنوی بشر سخن گفت.
خانم صفاتی ضمن تبریک روز معلم اظهار داشت: در فرهنگ اسلامی، معلم جایگاهی بس والا دارد و بزرگداشت روز معلم در حقیقت ادای احترام به مقام دانایی و نیکوکاری است. پیامبر اکرم (ص) علم و دانش را از بزرگترین نعمتهای الهی دانسته و معلمان را وارثان انبیاء معرفی کردهاند.
وی در ادامه با اشاره به آیهٔ «إنی جاعلٌ فیالارضِ خلیفه» افزود:انسان، بهعنوان خلیفه خداوند، امانتدار علم و معنا در زمین است. اگر فرزند آدم مسیر درست را برگزیند، میتواند توان و قوهای که خدا در او نهاده، یعنی استعداد شناخت حقیقت را بالفعل کند و آن را در خدمت تعالی خود و جامعه قرار دهد.
این بانوی مجتهده با تکیه بر مفهوم علم و مهربانی در قرآن کریم، بهویژه سورهٔ الرحمن، گفت: آموختن علم باید همراه با مهربانی و انتقال آن با روح خدمت باشد. علم، چراغ هدایت است؛ اما هنگامی میدرخشد که به نرمی و محبت در خدمت مردم قرار گیرد.
وی همچنین با تأکید بر آیهٔ «اقرأ باسم ربک»، خواندن قرآن با یاد و نام پروردگار را شرط معنا یافتن تلاوت دانست و یادآور شد:
تلاوت نباید صرفاً لفظی باشد؛ باید از دل برخیزد و با نیت شناخت رب، جان را منور کند.
بخش دیگری از سخنان وی به توصیههای عملی اختصاص داشت. مجتهده صفاتی سه نکته را برای رشد معرفتی و اجتماعی طلاب برشمرد:
۱. قرآن را با نام پروردگار بخوانید و معانی آن را بفهمید.
۲. مقام تعلیم و تعلم را پاس بدارید و در مسیر یادگیری همواره فروتنی داشته باشید.
۳. از ادعای علمی بیاساس و سخنان بیپایه درباره دانایی خودداری کنید.
استاد صفاتی به بیان ابعاد مختلف تعلیموتربیت اسلامی و جایگاه تزکیه در منظومه معرفتی قرآن پرداخت.
بانو صفاتی در ادامه با استناد به روایات امام صادق علیهالسلام، آغاز نماز با بسمالله را نشانه استقامت بنده در یاد خداوند دانست و بیان کرد که در نمازهای واجب، شروع قرائت بدون این عبارت پذیرفته نیست.
وی سپس با اشاره به تعبیر قلم در قرآن، نقش بیبدیل نوشتار در تمدنسازی انسانی را یادآور شد و گفت: قرآن، قلم را ابزار ضبط معارف معرفی میکند و بدون آن، مسیر رشد بشر هموار نبود.
از دیگر محورهای سخنرانی، اشاره به بازیابی اعضای بدن در قیامت و جایگاه خطوط منحصربهفرد سرانگشتان بود؛ خطوطی که بهگفته ایشان، نشانهای از هویت و خلاقیت انسان است.
استاد حوزه با تأکید بر اینکه تزکیه، پایه تعلیمات انبیاء است، افزود: هدف نبوت، رساندن روح انسان از مرتبه حیوانی به مقام تعالی و پاکیزگی است.
در ادامه، وی رابطه علم و عمل را دو معادله وابسته دانست و تصریح کرد: علم بدون عمل بیاثر است و عمل بدون علم، نتیجه کامل نمیدهد. همچنین به پیوند نیت پاک و عمل صالح اشاره کرد و تبیین نمود که هر یک، دیگری را تقویت میکند.
او در بخش دیگری از سخنان خود به برخی نکات فقهی اشاره کرد و خاطرنشان ساخت که در موضوعاتی مانند احکام جنین، نیت و عمل جایگاه محوری دارند.
بانو صفاتی اهمیت توجه به رفتار فرد در خانه، محیط کار و تعاملات اجتماعی را از مصادیق پاکسازی روح برشمرد.
وی نقش حضرت معصومه سلاماللهعلیها را در تمدنسازی اسلامی برجسته دانست و گفت: این بانوی بزرگوار با رفتار و سیره خود توانست فرهنگی نوین در جامعه ایرانی بنیانگذاری کند.
در پایان، بانو مجتهده صفاتی طلاب را به بکارگیری دانایی و ارزشهای اخلاقی در رفتار روزمره دعوت کرد و گفت:
جامعهای رشد میکند که علم را با اخلاق و ایمان بیامیزد؛ معلم، محور این پیوند مقدس است. پایان خبر/111
